Grundwissen -6- Partnerkunde – Level 4 – Führerschein Österreich

Grundwissen -6- Partnerkunde - Level 4

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Sie sehen, dass eine gebrechliche Person die Fahrbahn überqueren will. Mit welchen Gefahren müssen Sie dann rechnen?

Mit keinen besonderen Gefahren

Damit, dass diese Personen zum Überqueren der Fahrbahn länger als üblich benötigen

Damit, dass diese Personen die Geschwindigkeit herannahender Fahrzeuge oft unterschätzen

Damit, dass diese Personen leicht stürzen können

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Was verstehen Sie unter dem Haltestellenbereich eines öffentlichen Verkehrsmittels?

Das ist der Bereich jeweils 30 m vor und nach der Haltestellentafel, wenn keine Bodenmarkierung oder bauliche Einrichtung dafür vorhanden ist

Der Haltestellenbereich kann mit Bodenmarkierungen oder durch bauliche Maßnahmen angezeigt werden

Das ist der Bereich jeweils 15 m vor und nach der Haltestellentafel, wenn keine Bodenmarkierung oder bauliche Einrichtung dafür vorhanden ist

Das ist der Bereich einer Fahrzeuglänge bei der Haltestellentafel

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Der PKW fährt mit ca. 60 km/h. Wie verhalten Sie sich?

Ich überhole links

Ich überhole rechts

Ich versuche durch Blinken oder Hupen mit dem Lenker bzw. der Lenkerin des PKW Kontakt aufzunehmen

Ich fahre so lange hinter dem PKW nach, bis die Situation geklärt ist

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Sie sehen, dass eine gebrechliche Person die Fahrbahn überqueren will. Wie verhalten Sie sich in dieser Situation, wenn Sie ein Fahrzeug lenken?

Ich werde anhalten und der Person das gefahrlose Überqueren ermöglichen

Ich halte auf der Fahrbahn an, steige aus, und helfe der Person nach Hause

Ich werde mein Fahrzeug stark beschleunigen, damit ich noch vor der Person weiterfahren kann

Ich werde auf jeden Fall hupen

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Warum überholen Sie hier nicht?

Weil ich dem Lenker bzw. der Lenkerin des PKW nicht vertrauen darf

Weil der Geschwindigkeitsunterschied zu gering wäre

Weil sich der Lenker bzw. die Lenkerin des PKW falsch verhält

Weil der Seitenabstand zu gering wäre

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Wie verhalten Sie sich, wenn bei einem Schülertransport Kinder ein- oder aussteigen?

Ich halte an

Ich fahre vorbei, wenn der Schulbus in einer Haltestelle steht

Ich fahre vorbei, wenn ich den Fahrstreifen wechseln kann

Ich fahre vorbei, wenn keine Kinder zu sehen sind

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Sie haben vor dem Schutzweg angehalten. Was sollten Sie beachten, wenn Sie den Kindern das sichere Überqueren des Schutzweges ermöglichen wollen?

Bevor ich den Kindern ein Zeichen gebe, überzeuge ich mich, dass ich nicht überholt werde

Ich gebe in jedem Fall ein Warnzeichen mit der Hupe

Bevor ich den Kindern ein Zeichen gebe, überzeuge ich mich davon, dass keine Gefährdung durch Gegenverkehr besteht

Ich nehme mit den Kindern Blickkontakt auf und gebe ihnen ein deutliches Handzeichen

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Wie verhalten Sie sich in dieser Situation?

Ich hupe. Wenn die Kinder zu mir schauen, fahre ich weiter

Ich fahre mit 30 km/h weiter und weiche auf den linken Fahrstreifen aus

Ich halte vor dem Schutzweg an und ermögliche den Kindern das sichere Überqueren der Fahrbahn

Ich fahre im Schritttempo weiter und weiche nach links aus

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Sie kommen zu einem Fahrzeug, bei dem die Alarmblinkanlage eingeschaltet ist. Was schließen Sie daraus?

Das Fahrzeug könnte eine Panne haben

Das Fahrzeug könnte abgeschleppt werden

Es könnte sich um einen Schülertransport handeln, bei dem Kinder ein- oder aussteigen

Es könnte auf einen Stau hinweisen

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